9月4日，中共黑龙江省委宣传部举办黑龙江省科普工作者媒体见面会。会上，黑龙江省生态研究所党委书记、所长白卉，就网友提出的“有哪些科普活动可以系统的了解‘碳达峰’‘碳中和’的内涵？”这一问题做出解答。
黑龙江省生态研究所党委书记、所长 白卉
白卉表示，如果想要系统了解“碳达峰”“碳中和”的内涵，最直观的方式不是背诵定义，而是走进真实的科研场景，亲眼看、亲手测、亲身感。黑龙江省林科院依托森林生态站、碳汇监测平台等资源，重点打造了“双碳科普进校园”研学实践活动——组织中小学生走进森林或城市生态系统定位观测研究站，在科研人员指导下，用测尺实地测量树木胸径，计算单株碳储量，通过动态模型直观看到一片森林如何日复一日吸收二氧化碳、释放氧气。这种沉浸式体验，把抽象的“碳汇”变成了可触摸的数据和可感知的过程，让“双碳”理念在孩子们心中扎下根，也让他们真正理解：每一棵树都是天然的“碳捕捉器”，每一片森林都是地球的“肺”。
碳循环并非孤立过程，它与生物多样性、种质资源、生态系统的稳定性和适应性息息相关。要实现“双碳”目标，不仅要知道森林如何固碳，更要懂得如何保护森林的健康、选育优良树种、维持生态系统的完整——否则碳汇能力将失去根基。基于这一科学逻辑，黑龙江省生态研究所还将“双碳”科普延伸至更广阔的生态保护领域，通过系列展览和讲座，形成从“知碳”到“护绿”的完整认知链条：
开展植物新品种保护系列宣传活动。 结合黑龙江省杨树、蓝靛果、红松等优良林木品种的选育成果，面向基层林业技术人员和林农，通过展板展示、品种实物对比、现场法律咨询等方式，生动普及《植物新品种保护条例》和品种权申请流程。开展“走近植物王国”科普开放日活动。 黑龙江省生态研究所邀请青少年走进林木种质资源库和物候观测圃，通过树木识别、叶片形态观察、物候记录等互动体验，用指尖触摸树皮的纹理，用眼睛记录抽芽的时间，在四季轮回中感知植物的生长智慧。
诚挚邀请每一位关心生态的朋友走进实验室、走进森林、走进观测站，从了解“双碳”开始，进而关注种质资源、保护生物多样性、践行绿色生活。
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