聚焦绘本教学新路径 黑龙江少年儿童出版社助力幼师专业成长

12月18日，一场旨在提升幼儿园绘本教学实践能力的专项培训——“松北区幼儿园教师绘本教学能力提升培训”正式启动闭幕。本次活动共开办四次教学讲座，每周一讲，历时一个月，由黑龙江少年儿童出版社联合哈尔滨市松北区学前教育发展中心共同策划，邀请哈尔滨学院副教授、全国师范院校儿研会副理事长兼秘书长杨藻老师，针对幼儿园教师在绘本阅读教学中遇到的“难以判断幼儿阅读水平”“活动设计分层困难”“教学策略单一”等实际问题，提供了系统化、本土化、可落地的、有针对性的培训支持。来自松北区内各幼儿园的教师、教学管理者参加了培训。培训中，他们通过理论解析、案例研讨、实操演练等多元形式，沉浸式提升了绘本阅读教学的专业能力。

作为深耕少儿图书出版与教育服务领域的专业机构，黑龙江少年儿童出版社全程参与培训方案的资源支持与方案设计，社内教育服务中心团队深入调研、精准把脉。基于前期“幼儿园绘本教学配套培训需求调研问卷”反馈，杨藻老师量身打造了为期四讲的绘本教学进阶课程，直击教学痛点，旨在帮助松北区的幼儿教师们从“会讲绘本”走向“会教绘本”，真正实现绘本与幼儿发展的深度融合。

本次培训围绕绘本的“结构解析—叙事认知—延伸活动—本土融合”展开，每讲均涵盖理论讲解、案例分析与实操练习，强调“即学即用、贴近课堂”。前三讲由杨藻老师完成。

第一讲以“绘本的‘身体’与‘灵魂’”为主题，杨藻老师从绘本的结构要素入手，引导教师掌握绘本结构与艺术风格的分析方法，提升图文解读能力。

第二讲以“从图文到教学——绘本的叙事与认知匹配”为主题，聚焦绘本叙事与儿童认知发展，结合分级阅读理念，帮助教师设计符合不同年龄阶段的教学活动。

第三讲以“让绘本活起来”为主题，拓展教师的延伸活动设计能力；深度融合黑龙江地域文化，启发学员积极开发本土化绘本课程资源，构建长效支持体系。

第四讲则以现场教学示范课的形式开展，杨藻老师与鞠春红园长作为点评专家，组织由鞠春红园长带队的组织哈尔滨工程大学幼儿园绘本教学团队完成了大中小班的绘本阅读示范教学。示范教学老师选取了松北区绘本教学目录中的《天上掉下一头鲸》《当手指跳舞时》和《妈妈的魔法亲亲》进行了精彩的授课。

参加培训的学员老师们纷纷表示，培训内容针对性强、实用性高，有效解决了教学中的实际困惑，后续将把所学知识运用到课堂实践中，通过优质绘本教学促进幼儿语言表达、艺术创造、逻辑思维等综合能力发展。同时，通过这次培训，不仅明确了绘本教学的核心和重点，学习了绘本教学的技巧，也从示范课中得到了启发，可以说获益匪浅。

此次培训的成功举办，不仅提升了松北区幼儿园教师的绘本阅读教学专业素养，更推动形成“教研+实践+创新”的教学生态，为区域学前教育高质量发展注入新动能。

黑龙江少年儿童出版社相关负责人表示，本次培训不仅是响应国家“推动学前教育内涵发展”号召的具体实践，也是出版社从“内容提供者”向“教育服务者”转型的重要一步。未来，出版社将持续关注学前教育需求，不断完善培训体系，输出更多优质绘本资源与教学支持，继续发挥在童书出版与教育研究方面的双重优势，携手更多区域、学校与教师，共同推动绘本阅读教学的科学化、系统化与本土化发展，让每一个孩子都能在阅读中快乐成长，让每一位教师都能在教学中自信绽放。

撰稿：李傲