哈尔滨市工人文化宫职工书屋举办青少年写作专题公益讲座

7月19日，哈尔滨市工人文化宫职工书屋内人头攒动、气氛热烈，一场以“从阅读到创作：青少年写作能力的进阶之路”为主题的青少年写作专题公益讲座在此精彩开讲。本次讲座特别邀请到哈尔滨学院副教授杨藻担任主讲人，旨在帮助青少年突破写作困境，实现从“被动表达”到“主动创作”的跨越。

讲座开场，杨藻迅速统计出青少年写作痛点高频问题，像“无话可说”“叙事流水账”“情感空洞”“词不尽意”“凑字数”“主题不鲜明”等情况在青少年写作中颇为常见。随后，杨藻抛出核心观点：“写作不是文字的堆砌，而是思维的显影——你如何观察世界，就如何表达世界。”还引用“好作文的秘诀：用‘显微镜’看细节，用‘望远镜’看意义”，引发了在场青少年和家长的深入思考，为后续的讲解奠定了思想基础。

在写作思维的三大突破环节，杨藻凭借丰富的教学经验和生动的案例，为青少年打开了写作的新大门。从“被动记录”到“主动发现”，杨老师展示两篇同题作文《我的妈妈》进行对比，让青少年直观感受到主动发现与被动记录的差异。接着开展“五感观察法”现场练习，鼓励他们用眼睛看色彩、耳朵听声音、鼻子闻气味、嘴巴尝味道、皮肤触温度，培养主动发现生活细节的能力。鼓励青少年从“小众场景”中挖掘素材，在“从‘语言平铺’到‘修辞赋能’”部分，特别提出，既要避免写作文大白话，又要避免写作文堆砌词藻，明确了对好作文标准的认知。

写作方法的系统构建环节，杨藻详细介绍了“阅读—积累—转化”闭环模型。推荐“写作营养书单”，如《呼兰河传》的细节描写，为青少年提供阅读输入的优质资源。展示“灵感捕手本”范例，教青少年用“关键词+场景速写”记录生活片段，做好素材积累。并以《小王子》中“狐狸与麦田”的隐喻为例，讲解如何将阅读感悟转化为作文主题，实现知识的有效转化。

写作实践的场景化指导环节，“5分钟快写”挑战将现场气氛推向高潮。以“如果有一天，手机消失了”为题，5个学生运用本节课所学方法进行片段写作。展示与点评环节，杨藻从“细节真实度”“立意提升”“语言新颖性”维度进行分析，让青少年们清楚认识到自己作品的优点与不足，受益匪浅。

让文字成为表达自我、对话世界的桥梁。市工人文化宫职工书屋相关负责人表示，将继续举办此类公益讲座，邀请更多优秀的主讲人，为“书香龙江”建设注入新的活力。

实习生 赵瑞瑄 哈尔滨日报记者 申志远 文/摄

来源：冰城+客户端