事关普通高中育人方式改革,哈尔滨征求意见

事关普通高中育人方式改革,哈尔滨征求意见

2021年07月20日 10:54:58
来源:凤凰网黑龙江

为全面提高普通高中教育质量,日前,哈尔滨市教育局公布了《哈尔滨市关于新时代推进普通高中育人方式改革的实施方案(征求意见稿)》(以下简称《方案》),并公开征求意见。《方案》提出,确保2022年,构建起普通高中家校社协同、德智体美劳全面发展的育人机制,全面实施普通高中新课程新教材

提出意见时间:2021年7月14日至7月21日

意见反馈方式:

信函方式:哈尔滨市道里区上游街69号(邮编:150000),哈尔滨市教育局基础教育二处;

电子邮件方式:a69104@163.com。

保证学生每天体育活动时间

至少1.5小时

《方案》提出,强化学生综合素质培养。开齐开足体育课,保证学生每天体育活动时间至少1.5小时,大力开展冰雪、足球等体育运动和特色体育活动,使学生掌握1—3项体育技能;开设冰(雪)雕、版画、剪纸等龙江特色课程,增加学生美育体验;保障劳动教育课时、师资和场地,让学生动手实践,掌握劳动本领。

借助高等学校、科研机构、现代企业、美丽乡村等平台,有效开发配置社会教育资源,到2022年,每个区、县(市)至少建设1所稳定的研学实践教育基地(营地);鼓励利用课后服务时间组织开展综合实践活动。强化对学生遵纪守法、创新思维、体质达标、劳动实践等方面的评价。

严格学分认定管理

未修满学分不发高中毕业证

《方案》提出,实施新课程新教材,打造一批新课程新教材实施领航示范学校。积极开展丰富多彩的社团活动,推动社团活动课程化;鼓励学校开设体现龙江、冰城文化历史类等特色课程,实现选修课程多元化。

完善学校课程管理。落实省学分认定管理办法,严格学校学分认定管理,对于未按课程方案修满相应学分的学生不予颁发高中毕业证书;在课程互选、学分互认、资源互通等方面探索普职融通实施路径。

选课走班“一校一案”

探索阶梯式作业

有序推进选课走班,实施“一区一策”“一校一案”,构建规范有序、科学高效的选课走班运行机制。

在深化课堂教学改革上,探索递进式教学,加强验证性实验和探究性实验教学,建立线上线下优势互补、融合发展的教学新常态;精心设计基础性作业,适当增加探究性、实践性、综合性作业,探索阶梯式作业,提高作业的设计质量和研究能力。

同时,强化教学管理。严格执行教学计划,严禁出现超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程等现象,减少高中统考测试和日常考试,严禁组织有偿补课,切实减轻学生过重的课业负担。

建设智慧高中

形成全市普高特色发展梯队

启动普通高中教育现代化建设。构建网络化、数据化、智能化、线上线下相融合的现代教学模式,探索建设智慧高中,争取在2030年前基本实现哈市普通高中教育现代化。

《方案》提出,推动普通高中多样化有特色发展。探索建设一批特色高中,打造一批特色项目、研发一批特色课程,形成全市普通高中特色发展梯队。

每个区、县(市)

至少建一所优质特色高中

《方案》提出,探索构建“橄榄型”高中教育新样态。一端打造一批拔尖创新人才培养特色学校;一端加强高普衔接,积极对接具有艺术、体育等特色的高等院校,打造满足学生个性成长需求的一批普通高中;中端立足高质量发展,通过市区共建、领航示范发展共同体、省级“探路”项目及特色高中互联合作发展等,深化新课程、新教材、新高考、新课堂、新评价改革,“十四五”期间,每个区、县(市)至少建成一所优质特色高中。

鼓励建设

创新实验室、社团活动室

提高教师待遇,加强绩效考核,优化绩效工资分配,重点向班主任、支教教师和一线教师倾斜;深化教师基本功考核,加大农村学校及薄弱学校师资培训力度。

完善学校建设规划,实施市、区消除普通高中大班额专项规划,加快实施新高考所需要的教室和实验室建设,有条件的地方应建设学科教室、创新实验室、社团活动室等,推进数字校园建设。

严禁以升学率

评价及奖惩学校和教师

《方案》提出,各级党委政府要严格落实高考综合改革背景下的师资和校舍资源配置;严禁给学校下达升学指标,严禁单纯以升学率评价及奖惩学校和教师。

推动落实好各项改革措施,在机构编制部门核定的中小学教职工编制总量内,加大编制统筹力度,做好普通高中教职工编制分配工作,从教师配备上确保新课程顺利实施。

教育督导部门要在督政过程中,重点督导校舍资源建设、师资队伍保障、化解大班额、经费使用管理等方面,发现问题、强化问责、限期整改;在督学过程中,注重督导学校探索和建立适合本学校办学发展实际的新的育人模式。及时解读普通高中发展相关政策,严禁炒作升学率和高考状元,积极营造尊重学生成长成才规律和尊重教育教学规律的良好氛围。