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大可:工程师笔下的儿童文学绽放“科学之花”

凤凰网黑龙江:您除了是一位儿童文学作家之外,还有很多的身份,比如工程师、编辑、教师等,那您是如何把这几个标签有机结合在一起的呢?或者说在您的生命当中,这些标签处于什么样的角色和地位?

大可:我是理工科大学毕业,专业学习电磁测量和仪器仪表,所以说做高级工程师算是科班(出身)。但是一直有一个文学梦,所以在大学的时候我也参加了文学社,曾经写过一首小诗叫《玉泉印象》,收录了一本诗集叫《大学生诗坛》,还是创刊号,当时有一个想法,就是将来有一天(自己)也能从事文学创作,但是从来没有想过能成为作家,所以作家这个梦是育儿之后才有的。

因为育儿的时候会经常给孩子讲一些童话故事,定了一些杂志,读着读着就就萌生了创作儿童文学的想法。后来孩子渐渐大了,我自己也就逐渐拿起了笔,写了第一篇小童话,叫《三颗星星》,寄给了当时一个金牌杂志——《幼儿智力世界》,并在头版头条刊发了。这篇童话被收录进了咱们国家的幼儿教材,好多著名的幼儿园,包括清华大学幼儿园、上海外国语大学幼儿园,还有中国幼师网、中国幼教网等等都收录了。后来在各个儿童刊物上又发表了几百篇作品,其中有一篇童话叫《快乐银行》,发表之后,在当年的年底被教育部语文出版社列为教材修改候选作品,后经过专家投票被定位正选课文,被收录在语文出版社小学二年级的语文课本当中。

后来我还创作了一部长篇童话集——《大耳兔搞发明》,创作这部童话的时候,我融入了许多自己育儿的心得、自己工作职业的心得还有对儿童文学的理解,综合了这些之后,我就在作品中有意地渗透了一些理工科和科幻的元素,所以这部作品按照出版社的定位属于科学想象类童话,其实它就是幼儿的小科幻,不同于一般的童话和儿童文学作品,它所融入的科学元素使得内容里涉及到的这些装置在一百年或二百年后有可能成为真正的现实,因为这里有一定的科学原理做支撑。童话就应该是启迪孩子的创造力思维的,一般人的思维可以分为形象思维和逻辑思维,我创作的作品一般都是同时启迪孩子的这两种思维的。